Hlavní menu

n.jpg
Hlavní stránka Využití GIS ve výuce
Využití GIS ve výuce

Obsah výuky na školách by měl vždy být v souladu s tím, co se v reálném světě skutečné odehrává, proto dnes panuje snaha o začlenění GIS do výuky na ZŠ a SŠ. Důvody tohoto jednání vysvětlují následující tři body:


Autor: Miluše Dolanská, Jiří Šmída, Pozveme GIS do škol (celý článek dostupný ZDE)


1. Pronikání geografických informačních systémů do každodenního života se musí odrazit i v přípravě žáků a studentů na používání aplikací GIS. Intenzivní pronikání používání GIS nejen do vědy, ale i do všednějších oblastí lidského života, jakými jsou úřady samosprávy, internetové služby a další, si žádá i začlenění těchto dovedností a poznatků do výuky na základních a středních školách.

 

2. Žák je veden k aktivnímu a tvůrčímu používání prostorových informací. To představuje získání dovednosti vyhledávat, třídit a analyzovat informace, tj. objevovat specifické vztahy mezi nimi. Na tento aspekt využití GIS ve vzdělávání upozorňuje např. W. Lloyd (2001), který předpokládá následkem zpřístupnění GIS žákům a studentům jejich změnu v aktivní uživatele prostorových informací. Takto vybavený žák by měl být lépe připraven v regionální geografii analyzovat lokální problémy, podobnosti i rozdíly jednotlivých regionů. V elektronických mapách uveřejněných na internetu si pak bude umět bez zaváhání vyhledat informace o sídlech jednotlivých úřadů, bank, pamětihodnostích.

 

3. Používání metod GIS v základních a středních školách reflektuje požadavek na zvyšování multimediálnosti výuky, širší zapojení moderních informačních technologií, a to především cestou jejich aktivního využívání jako nástroje pro práci s informacemi v šíři vyučovaných předmětů.


Více informací o využití GIS na školách:

Ukázky práce žáků:

Komentářů
Přidat Nový Hledat RSS
Přidat komentář
Jméno:
Email:
 
Název:
UBBKód:
[b] [i] [u] [url] [quote] [code] [img] 
 
 
:D:):(:0:shock::confused:8):lol::x:P:oops::cry:
:evil::twisted::roll::wink::!::?::idea::arrow:
 
Please input the anti-spam code that you can read in the image.

3.23 Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."

 

Powered by Joomla!. Valid XHTML and CSS.